lunes, 17 de diciembre de 2018

GENESIS DEL FUSILAMIENTO



@Manuel Prieres

¿Por que en enero de 1959 a los cubanos nos llegó el horror de las descargas de fusilería, reventamiento de huesos y carnes, chorros de sangre regados por doquier, solitario tiro de gracia?

 Macabro ritual.

Pudiera existir un precedente cuando el Fusilamiento de los Estudiantes de Medicina en Cuba bajo España colonial.

Pero no.

De todas formas la Enciclopedia nos señala que el “fusilamiento es la forma de aplicación de la pena capital en que al reo se le ejecuta mediante una descarga de disparos, por un pelotón de fusileros”.

Enero de 1959 en Cuba:

 Dios,  aquella orgía de fusilamientos que nacía a comienzos del año con la llegada de los guerrilleros al poder.

Cuando el juicio de Sosa Blanco que se hubo de realizar en el Palacio de los Deporte de La Habana en los primeros días de enero de 1959 ya se perfilaba la intencion  de rodear dichos eventos jacobinos cuan espectaculo terrible pero que calaría en las mentes de los cubanos  ese terror bien administrado desde el poder revolucionario.

Cuanta verdad recogía aquella sentencia del reo Sosa Blanco: “Estoy en un circo romano”.

El fusilamiento importado a Cuba presuntamente por republicanos españoles dados abrigo por la sociedad cubana desconocedora de lo que iba a significar ello con el paso del tiempo.

El sindrome del Levantamiento de Mayo 2 y 3 en la Puerta del Sol se ponía en escena de nuevo en el Palacio de los Deportes de La Habana 1959.

Cuba: Enero 1959,  Enero 2019.

60 años golpeando.

@Manuel Prieres
12-17-2016

martes, 11 de diciembre de 2018

¿DONDE TERMINARON?


@Manuel Prieres

Partieron un dia con sus años, achaques y miedos a lo desconocido.

Debían marchar hacia el horizonte pero nunca ello resultar un obstaculo, un valladar.

A esta altura del tiempo no me cabe duda que lo hicieron a sabiendas que la “aventura” los podría superar.

¿Que pudiera pasarle por la mente a un padre de familia con 80 años afincado toda una vida en un entorno familiar tener que abandonarlo con una maleta-gusano de 35 libras para viajar hasta otras tierras remotas en incómodo asiento de avión por horas y horas?

Inquietudes, inseguridades, miedos, que jamás  lo sabremos porque callarán.

Un crimen de lesa humanidad perpetuado por un experimento que llevó a padres inmolarse por los suyos.

Los campos santos del mundo estan poblados de estos heroes con una leyenda en su mármol:

“Sin Paz ni Gloria”.

@Manuel Prieres
12-11-2018


viernes, 16 de noviembre de 2018

ADEMAS DE ALFABETIZADORES Y MEDICOS TAMBIEN ADOCTRINADORES COMUNISTAS


CUBA 1961: LA CAMPAÑA ALFABETIZADORA TAMBIEN FUE UN BRAZO DE LA SEGURIDAD DEL ESTADO


LA ALFABETIZACION DE CUBA EN 1961 TENIAN SUTILES INTENCIONES MAS ALLA DE LAS DOCENTES

ueves, 1 de septiembre de 2016

CUBA 1961: LA CAMPAÑA ALFABETIZADORA TAMBIEN FUE UN BRAZO DE LA SEGURIDAD DEL ESTADO


LA ALFABETIZACION DE CUBA EN 1961 TENIAN SUTILES INTENCIONES MAS ALLA DE LAS DOCENTES



CUBA 1961: LA CAMPAÑA ALFABETIZADORA TAMBIEN FUE UN BRAZO DE LA SEGURIDAD DEL ESTADO

Por@ Manuel Prieres

Dedicado a la escritora venezolana Eleonora Bruzual.
HIMNO
Somos la Brigada Conrado Benitez,
somos la vanguardia de la revolución,
con el libro en alto juramos una meta,
llevar a toda Cuba la alfabetización.

Por llanos y montañas el brigadista va,
llevando con las letras la luz de la verdad,
luchando por la Patria,
luchando por la Paz.

¡Abajo Imperialismo! ¡Arriba Libertad!
Llevando con las letras la luz de la verdad.

¡CUBA! ¡CUBA! ¡Estudio, Trabajo y Fusil!
¡Lápiz, Cartilla, Manual; Alfabetizar, Alfabetizar!
¡VENCEREMOS!

AUTOR: RAUL FERRER
Comunista cubano de la Vieja Guardia
del Partido Socialista Popular (PSP).
Director General de la Brigadas Alfabetizadoras "CONRADO BENITEZ" (1961).

Una cara de la moneda:

Con la llegada de los guerrilleros al poder en enero de 1959 todo un nuevo estilo de hacer las cosas nos iría arriba a los cubanos. A partir de entonces -por ejemplo- cada año llevaría un nombre específico. Al 1959 se le bautizaría como el "Año de la Liberación". 1960 como el "Año de la Reforma Agraria". Y comenzando 1961 se le denominaría como el "Año de la Educación".

II.
El 5 de enero de 1961 el maestro "Cinco Picos" de la Asociación de Jóvenes Rebeldes Conrado Benitez era ultimado en las montañas del Escambray presuntamente por guerrillas anti comunistas que ya operaban en la zona central de Cuba.

Con la muerte del maestro voluntario Conrado Benitez su nombre como caído del cielo serviría de bandera e himno para las Brigadas Alfabetizadoras cuya encomienda revolucionaria era llegar hasta donde el cepillo no tocase en la geografía cubana para enseñar a leer.

De modo que comenzando el mes de enero de 1961 cien mil jóvenes partirían de La Habana hacia los campos de Cuba, pero antes reconcentrados y llevados a la playa de Varadero a recibir adiestramiento, adoctrinamiento y avituallamiento.

Jóvenes desde los 12 años para arriba, de ambos sexos, sacados del hogar a formar parte de una Cruzada Revolucionaria que se iniciaba compartiendo todos colectivamente unos días en la playa más hermosa y exclusiva de Cuba; mientras que daba inicio así en cada uno de ellos -muy sutilmente - la capacidad de comparar lo que tenían en sus respectivos hogares y lo que les ofrecía el Estado revolucionario.

Para los que fuimos testigos de la campaña alfabetizadora en Cuba, aún fresca en nuestra memoria la llegada de los contingentes alfabetizadores a nuestros entornos. Millares de jóvenes de ambos sexos y diferentes edades, mezclados, dotados de disciplina e indumentaria para-militar. Mochilas, botas altas de cuero negro, pantalones de fatiga verde oliva, chamarretas de color gris plomo. Boinas verdes, faroles chinos, lápices, libretas y manuales de adoctrinamiento.

Una juventud llena de vida, energía y entusiasmo que se iba a diseminar por las extensiones rurales cubanas más recónditas.

¿Quién no dejarse seducir por aquella bella postal nacional que recogía la determinación de "enseñar a leer al semejante"? ¿Quién estar en contra de ello? ¿Quién no impresionarse favorablemente al toparse por carreteras y caminos esa juventud entusiasta, bizarra y cantando el himno de las Brigadas Alfabetizadoras?:

«Somos la Brigada Conrado Benitez,
somos la Vanguardia de la Revolución,
con el libro en alto juramos una meta,
llevar a toda Cuba la alfabetización…»

La otra cara de la moneda:

III.

El comunismo es una conspiración que para entronizarse recurre en sus inicios a enmascarar sus torcidas y terribles intenciones detrás de las cosas más atractivas y aplaudidas.

Cuba-1961. Y a las regiones más recónditas de la campiña llegaban los alfabetizadores instalándose en las propias moradas de los campesinos. En fincas cafetaleras a las faldas de las montañas. En los Centrales Azucareros rodeados de extensas llanuras de cañaverales. En los Ranchos Ganaderos entre los mujidos de las reses. En los Villorrios Pesqueros a lo largo de las costas.

"Hasta donde el cepillo no toca", exacto.

Lo que desconocía esa gran mayoría de alfabetizadores idealistas, llenos de adrenalina y hermosos propósitos, era que dentro de ellos mismos operaba una eficaz, profesional y represiva maquinaria de la Seguridad del Estado.

Su misión: crear los sub-sectores rurales de la Seguridad del Estado.

Su Táctica: usar esa fuerza para-militar armada de lápices, cartillas y faroles chinos… para que descubriese y obstaculizase la presencia y los movimientos de las guerrillas anti comunistas.

En tal sentido. Si a una región montañosa eran llevados 15 alfabetizadores para enseñar a los campesinos de la zona, 5 de ellos -además de brigadistas- eran unos muy bien entrenados agentes de la Seguridad del Estado.

¿Su función? Captar, reclutar e instruir -sin que nadie alrededor lo supiese- a campesinos decididos a colaborar con el gobierno revolucionario en su lucha contra los anti comunistas. El campesino reclutado tendría la encomienda de vigilar a todos los vecinos, sus movimentos, las personas de afuera que los visitaban, y mucho más importante si se descubría su cooperación con los bolsones de guerrilleros operando por la zona.

Estos P.C. (persona confiable) -en el argot de la Seguridad del Estado- a su vez tenían que entregar toda la pesquisa recopilada de "chivatería" al "Enlace" encargado de reunir la información suministrada por los diferentes P.C. de la región, para elevarla después a otras más altas instancias del G2 de la Seguridad.

"Enlaces" que se hicieron famosos porque la Seguridad del Estado les hubo de proveer unas motocicletas checas para su desplazamiento mientras muchos se preguntaban a qué venía aquello de vérseles a la grupa de motos por zonas tan intrincadas donde lo usual eran las carretas, los bueyes y los caballos.

IV.
Con el paso de los meses en las zonas rurales de Cuba se iría levantando una descomunal "tela de araña" de los subsectores rurales del la Seguridad del Estado a lo largo y ancho del país donde resultaría casi un milagro poder salirse de ella. Claro. El G2 había usado como "pantalla", como "cubierta", a las Brigadas Alfabetizadoras Conrado Benitez algo muy parecido a lo que los Comités de Defensa de la Revolución (CDR) hacían en las ciudades (su versión urbana).

En 1961 ocurrió un hecho que puso en evidencia todo el entramaje policíaco de la Seguridad del Estado "teniendo como cubierta a los alfabetizadores", fué a raíz de las ejecuciónes (ahorcados) presuntamente hechas por los guerrilleros anti comunistas al jóven brigadista Manuel Ascunce Domenech y al campesino Pedro Lantigua en el Escambray; donde todo pareció indicar en su momento que fueron cogidos con "las manos en las masas", es decir, trabajando para la Seguridad del Estado en vez de alfabetizar,uno, y aprendiendo el abecedario "F" de Fidel, "R" de Raúl y "G" de Guevara, otro.

Ahora bién; lo de la Alfabetización Revolucionaria no debe atribuírsele al sello exclusivo del castrocomunismo. No. Cuba aprendió de la URRS cuando el fundador de la CHECKA (Organos de la Seguridad del Estado bolchevique) Feliks Dzerzhinskyi comisionó al "camarada" Makarenko para que crease las Brigadas Revolucionarias de la Alfabetización en toda la Unión Soviética. El "camarada" Makarenko fue ejecutado por los rusos blancos, al tiempo que en Cuba, muchos años después, al Movimiento Nacional de Maestros se le puso su nombre.

La Seguridad del Estado cubana aprovechó la campaña de la Alfabetización Revolucionaria para seleccionar a cientos de campesinos P.C. y Enlaces y enviárseles después como becados de la Revolución a la URRS para supuestamente coger cursos de Estadísticas y Programación, Fito Sanitarios, Técnicos Agrónomos, etc. Pero no, esa era la cubierta, a lo que realmente se les había enviado tan lejos era para coger cursos intensivos de la Seguridad del Estado.

A finales de la década de los 90's en Cuba el Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias (MINFAR) hubo de crear una medalla para honrar a todos los veteranos de las Brigadas Alfabetizadoras cual tácita evidencia de su vínculo para militar desde siempre.

En 1980 los sandinistas en Nicaragüa aplicaron el modelo cubano para la Alfabetización Revolucionaria. Ahora en Venezuela el "chavismo" sigue la misma senda de la URRS.- CUBA y NICARAGUA preparando una Alfabetización Revolucionaria a "la cubana".

V. Mucho ojo,venezolanos. Los comunistas se preparan para la toma del poder en su preciosa tierra al estilo y en la mejor tradición bolchevique, castrista y sandinista. La Alfabetización Revolucionaria es una prueba de ello. Cuidado.
Se los dice alguien picado por el mismo alacrán, mucho, pero muchos años antes.

FIN


CUBA 1961: LA CAMPAÑA ALFABETIZADORA TAMBIEN FUE UN BRAZO DE LA SEGURIDAD DEL ESTADO

Por@ Manuel Prieres

Dedicado a la escritora venezolana Eleonora Bruzual.
HIMNO
Somos la Brigada Conrado Benitez,
somos la vanguardia de la revolución,
con el libro en alto juramos una meta,
llevar a toda Cuba la alfabetización.

Por llanos y montañas el brigadista va,
llevando con las letras la luz de la verdad,
luchando por la Patria,
luchando por la Paz.

¡Abajo Imperialismo! ¡Arriba Libertad!
Llevando con las letras la luz de la verdad.

¡CUBA! ¡CUBA! ¡Estudio, Trabajo y Fusil!
¡Lápiz, Cartilla, Manual; Alfabetizar, Alfabetizar!
¡VENCEREMOS!

AUTOR: RAUL FERRER
Comunista cubano de la Vieja Guardia
del Partido Socialista Popular (PSP).
Director General de la Brigadas Alfabetizadoras "CONRADO BENITEZ" (1961).

Una cara de la moneda:

Con la llegada de los guerrilleros al poder en enero de 1959 todo un nuevo estilo de hacer las cosas nos iría arriba a los cubanos. A partir de entonces -por ejemplo- cada año llevaría un nombre específico. Al 1959 se le bautizaría como el "Año de la Liberación". 1960 como el "Año de la Reforma Agraria". Y comenzando 1961 se le denominaría como el "Año de la Educación".

II.
El 5 de enero de 1961 el maestro "Cinco Picos" de la Asociación de Jóvenes Rebeldes Conrado Benitez era ultimado en las montañas del Escambray presuntamente por guerrillas anti comunistas que ya operaban en la zona central de Cuba.

Con la muerte del maestro voluntario Conrado Benitez su nombre como caído del cielo serviría de bandera e himno para las Brigadas Alfabetizadoras cuya encomienda revolucionaria era llegar hasta donde el cepillo no tocase en la geografía cubana para enseñar a leer.

De modo que comenzando el mes de enero de 1961 cien mil jóvenes partirían de La Habana hacia los campos de Cuba, pero antes reconcentrados y llevados a la playa de Varadero a recibir adiestramiento, adoctrinamiento y avituallamiento.

Jóvenes desde los 12 años para arriba, de ambos sexos, sacados del hogar a formar parte de una Cruzada Revolucionaria que se iniciaba compartiendo todos colectivamente unos días en la playa más hermosa y exclusiva de Cuba; mientras que daba inicio así en cada uno de ellos -muy sutilmente - la capacidad de comparar lo que tenían en sus respectivos hogares y lo que les ofrecía el Estado revolucionario.

Para los que fuimos testigos de la campaña alfabetizadora en Cuba, aún fresca en nuestra memoria la llegada de los contingentes alfabetizadores a nuestros entornos. Millares de jóvenes de ambos sexos y diferentes edades, mezclados, dotados de disciplina e indumentaria para-militar. Mochilas, botas altas de cuero negro, pantalones de fatiga verde oliva, chamarretas de color gris plomo. Boinas verdes, faroles chinos, lápices, libretas y manuales de adoctrinamiento.

Una juventud llena de vida, energía y entusiasmo que se iba a diseminar por las extensiones rurales cubanas más recónditas.

¿Quién no dejarse seducir por aquella bella postal nacional que recogía la determinación de "enseñar a leer al semejante"? ¿Quién estar en contra de ello? ¿Quién no impresionarse favorablemente al toparse por carreteras y caminos esa juventud entusiasta, bizarra y cantando el himno de las Brigadas Alfabetizadoras?:

«Somos la Brigada Conrado Benitez,
somos la Vanguardia de la Revolución,
con el libro en alto juramos una meta,
llevar a toda Cuba la alfabetización…»

La otra cara de la moneda:

III.

El comunismo es una conspiración que para entronizarse recurre en sus inicios a enmascarar sus torcidas y terribles intenciones detrás de las cosas más atractivas y aplaudidas.

Cuba-1961. Y a las regiones más recónditas de la campiña llegaban los alfabetizadores instalándose en las propias moradas de los campesinos. En fincas cafetaleras a las faldas de las montañas. En los Centrales Azucareros rodeados de extensas llanuras de cañaverales. En los Ranchos Ganaderos entre los mujidos de las reses. En los Villorrios Pesqueros a lo largo de las costas.

"Hasta donde el cepillo no toca", exacto.

Lo que desconocía esa gran mayoría de alfabetizadores idealistas, llenos de adrenalina y hermosos propósitos, era que dentro de ellos mismos operaba una eficaz, profesional y represiva maquinaria de la Seguridad del Estado.

Su misión: crear los sub-sectores rurales de la Seguridad del Estado.

Su Táctica: usar esa fuerza para-militar armada de lápices, cartillas y faroles chinos… para que descubriese y obstaculizase la presencia y los movimientos de las guerrillas anti comunistas.

En tal sentido. Si a una región montañosa eran llevados 15 alfabetizadores para enseñar a los campesinos de la zona, 5 de ellos -además de brigadistas- eran unos muy bien entrenados agentes de la Seguridad del Estado.

¿Su función? Captar, reclutar e instruir -sin que nadie alrededor lo supiese- a campesinos decididos a colaborar con el gobierno revolucionario en su lucha contra los anti comunistas. El campesino reclutado tendría la encomienda de vigilar a todos los vecinos, sus movimentos, las personas de afuera que los visitaban, y mucho más importante si se descubría su cooperación con los bolsones de guerrilleros operando por la zona.

Estos P.C. (persona confiable) -en el argot de la Seguridad del Estado- a su vez tenían que entregar toda la pesquisa recopilada de "chivatería" al "Enlace" encargado de reunir la información suministrada por los diferentes P.C. de la región, para elevarla después a otras más altas instancias del G2 de la Seguridad.

"Enlaces" que se hicieron famosos porque la Seguridad del Estado les hubo de proveer unas motocicletas checas para su desplazamiento mientras muchos se preguntaban a qué venía aquello de vérseles a la grupa de motos por zonas tan intrincadas donde lo usual eran las carretas, los bueyes y los caballos.

IV.
Con el paso de los meses en las zonas rurales de Cuba se iría levantando una descomunal "tela de araña" de los subsectores rurales del la Seguridad del Estado a lo largo y ancho del país donde resultaría casi un milagro poder salirse de ella. Claro. El G2 había usado como "pantalla", como "cubierta", a las Brigadas Alfabetizadoras Conrado Benitez algo muy parecido a lo que los Comités de Defensa de la Revolución (CDR) hacían en las ciudades (su versión urbana).

En 1961 ocurrió un hecho que puso en evidencia todo el entramaje policíaco de la Seguridad del Estado "teniendo como cubierta a los alfabetizadores", fué a raíz de las ejecuciónes (ahorcados) presuntamente hechas por los guerrilleros anti comunistas al jóven brigadista Manuel Ascunce Domenech y al campesino Pedro Lantigua en el Escambray; donde todo pareció indicar en su momento que fueron cogidos con "las manos en las masas", es decir, trabajando para la Seguridad del Estado en vez de alfabetizar,uno, y aprendiendo el abecedario "F" de Fidel, "R" de Raúl y "G" de Guevara, otro.

Ahora bién; lo de la Alfabetización Revolucionaria no debe atribuírsele al sello exclusivo del castrocomunismo. No. Cuba aprendió de la URRS cuando el fundador de la CHECKA (Organos de la Seguridad del Estado bolchevique) Feliks Dzerzhinskyi comisionó al "camarada" Makarenko para que crease las Brigadas Revolucionarias de la Alfabetización en toda la Unión Soviética. El "camarada" Makarenko fue ejecutado por los rusos blancos, al tiempo que en Cuba, muchos años después, al Movimiento Nacional de Maestros se le puso su nombre.

La Seguridad del Estado cubana aprovechó la campaña de la Alfabetización Revolucionaria para seleccionar a cientos de campesinos P.C. y Enlaces y enviárseles después como becados de la Revolución a la URRS para supuestamente coger cursos de Estadísticas y Programación, Fito Sanitarios, Técnicos Agrónomos, etc. Pero no, esa era la cubierta, a lo que realmente se les había enviado tan lejos era para coger cursos intensivos de la Seguridad del Estado.

A finales de la década de los 90's en Cuba el Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias (MINFAR) hubo de crear una medalla para honrar a todos los veteranos de las Brigadas Alfabetizadoras cual tácita evidencia de su vínculo para militar desde siempre.

En 1980 los sandinistas en Nicaragüa aplicaron el modelo cubano para la Alfabetización Revolucionaria. Ahora en Venezuela el "chavismo" sigue la misma senda de la URRS.- CUBA y NICARAGUA preparando una Alfabetización Revolucionaria a "la cubana".

V. Mucho ojo,venezolanos. Los comunistas se preparan para la toma del poder en su preciosa tierra al estilo y en la mejor tradición bolchevique, castrista y sandinista. La Alfabetización Revolucionaria es una prueba de ello. Cuidado.
Se los dice alguien picado por el mismo alacrán, mucho, pero muchos años antes.

FIN

@Manuel Prieres

viernes, 2 de noviembre de 2018

LOS NIÑOS ESCUDOS





@Manuel Prieres

Hubo una vez un cabecilla bárbaro Huno llamado ATILA quien decidió invadir Roma y para ello en su avance traía  mujeres,  niños, personas mayores, además de sus warriors, pero ya frente al Papa de entonces que lo  esperaba a las afueras de las murallas no pudo entrar nunca.

Ahí la historia.

En el otoño del 2018 toma forma y movimiento una caravana de miles de personas procedentes de América Central trayendo con ellos niños, mujeres, personas mayores, además de sus warriors, con la encomienda de superar la frontera de los Estados Unidos de Norte América en forma ilegal y a la fuerza, colocando a los niños como escudos en su invasion en una especie de “niños misiles del globalismo”.

Para referirnos a “Los niños Escudos” nos podríamos remontar a la Revolución Bolchevique Rusa que se ordenaba a los niños  delatasen a sus padres en defensa del estado comunista. Es el caso de Pavlick Morozov quien delató a sus padres por robar comidas en el almacen del estado siendo ejecutados y el niño delator erigido en “Héroe de la Revolución”.


De este desdenable hecho los comunistas en Cuba solidarizados con el nombramiento en la URRS de Pavlick Morozov como el "Pionero No.1"por haber delatado a sus padres al gobierno, fundan la Liga Pioneril de Cuba-1931.

 Algo excecrable, repito.

Recordemos en la Guerra de Corea como los comunistas warriors coreanos y chinos se confundian entre los refugiados niños, mujeres, ancianos, para atacar a los soldados americanos . Y que decir en la guerra de Vietnam donde el viet cong usaba a los niños para atacar a los soldados americanos en las aldeas. Pues bien: ahora tenemos a una caravana compuesta de sudamericanos compuesta de niños, mujeres, personas mayores y por supuesto warriors como no podia ser de otra manera.

Y ¿cual es el panorama ante una invasion hacia las fronteras de EE.UU.?

Panorama.

Lo digo con furia: ¿Cómo usar niños como escudos para avanzar en el “Día C” que no es otra cosa que la Invasión a los Estados Unidos de Norte América ahora no con aviones comerciales como ocurrió en el  9-11, ahora se usan a children como “niños misiles del globalismo”?

En las cuatro caravanas que avanzan hacia EE.UU. entremezclados en la muchedumbre vienen warriors de 20 paises y centenares de criminales.

Esta INVASION sui generis tiene sus cerebros malditos en la Habana, Venezuela y Nicaragua,pero no olvidemos tambien dentro de USA.

Patriotas americanos:

LET ROLL

@Manuel Prieres
Miami, Tierra Firme
11-2-2018


“Soy Edmundo, el miércoles regreso a vivir definitivamente en Cuba, doy por terminada mi vida de extranjero. Un abrazo”, escribió García en su cuenta en la red social Facebook.

miércoles, 31 de octubre de 2018

REGRESAR LA PROPIEDAD A SUS LEGITIMOS DUEÑOS


EL CONCEPTO PARALELO PARA CUBA



Australia
The Western americano

EL CONCEPTO PARALELO PARA CUBA.
Por Manuel Prieres

Este artículo lo escribí para El Diario de Las Américas hace 15 años atrás. Ahora veo con gran satisfacción que una oposición dentro de Cuba se sintoniza con "El concepto Paralelo". Enhorabuena

PRIMERA MEDIDA:DECRETAR EL REGRESO DE LA PROPIEDAD A SUS LEGITIMOS DUEÑOS.

SEGUNDA MEDIDA:NEGOCIACION TRIPARTITA ENTRE LOS LEGITIMOS DUEÑOS HISTORICOS, LOS POSEEDORES ACTUALES DE PERTENENCIAS Y EL GOBIERNO TRANSITORIO.

En la Cuba pendiente ¿incurriremos los cubanos en los mismos errores que cayeron los países salidos del status quo comunista como Polonia, Checoeslovaquia, Rumanía, la URRS, Nicaragua, etc. o, por el contrario, todavía podemos ser originales?

Esta interrogante nos asalta cuando en su momento presenciamos cómo los países antes mencionados después de salirse en buena parte de la pejiguera marxista, cayeron inexplicablemente en un marasmo socio-económico-político que amenazó con lanzar por la borda todas las conquistas increíblemente alcanzadas en tan escaso tiempo de experiencia libertaria.

Después de apagados un tanto los destellos refulgentes de los históricos cambios registrados en el llamado mundo comunista, observamos hoy día que más que fundamentales cambios, lo que ha pasado es una especie de reciclaje. Es decir, nominalmente pareciera que sí, ya que en buena parte de estos países la democracia es algo presente, no ya un sueño, una quimera; sin embargo todavía persisten, con gran fuerza y radio de acción, los viejos prejuicios contraídos socialmente por la presencia e imposición del marxismo en años y años. Viejos vicios engendrados por el estatismo, por el oficialismo, dejando ellos profundas huellas sociales y que resultan más difíciles de lo que se creía salirseles cual lastre inútil.

He ahí el gran desafío: por ejemplo, veamos cómo la "aristocracia" oficialista, temerosa, amenazada de ser echada a un lado, reacciona con todas las mañas habidas y por haber para evitar triunfe el nuevo concepto democrático. Incluso a veces haciendo daño instintivamente, esto es, sin percatarse a ciencia cierta de la gravedad de su obcecada actitud.

Analicemos, por tanto, una serie de vicios y prejuicios que perviven en la personalidad pública de los exfuncionarios del comunismo al comenzar ellos a atemperarse dentro de la nueva sociedad democrática: A) Refractarios al oficio, a la eficiencia, a la competencia. B) Adictos a una serie de ventajas, prebendas, beneficios que les otorgó la sociedad comunista anterior por el sólo hecho de ser versiones modernas de "Kapos", de "Mayorales oficiales". C) El privilegio que significó ser funcionario del hasta todopoderoso Estado Socialista, donde la sociedad estaba a expensas de él, y en el cual el más importante requisito exigido al funcionario era el de la "incondicionalidad".D) La Economía Planificada Socialista hubo de resultar una bendición para el funcionario, ya que le permitió actuar (mejor dicho, mal actuar) sin la consabida Espada de Damocles que significare tener que operar dentro de los principios de rentabilidad empresarial, y así sólo preocupándole en este sentido dirigir la producción y nada más. ¿La rentabilidad? Bueno, eso a un final era un "asunto secundario", hasta "ausente", dentro del método de Economía Planificada y Centralizada de la ya superada etapa socialista. E) Al funcionario (amo y señor dentro del anterior régimen), lo que menos le habría de interesar era saber de dónde provení­an los fondos, los financiamientos, siempre y cuando su "Unidad de Trabajo" fuera religiosamente proveída por esa entelequia llamada Estado. F) En el funcionario habrán de pervivir por largo tiempo, aún en la etapa democratizadora, hábitos totalitarios, antipluralistas, jacobinos.

En fin que podríamos utilizar todo el alfabeto en la clasificación de vicios, prejuicios y malos hábitos en la personalidad del ex funcionario socialista. En definitva, que el socialismo a lo largo y ancho de su proceso histórico ha logrado, sí, científicos, técnicos, deportistas, militares, miembros del Partido, de la Seguridad del Estado, propagandistas, diplomáticos, etc., pero faltándole siempre ese eslabón esencial que es el empresario, y solamente llegando a sustituirlo por una especie de caricatura a quien todos identifican como el funcionario.

¡Démosle, pues, largas vacaciones al funcionario y a la Economía Planificada Socialista, y ofrezcámosle un chance al empresario y a la Economía Libre-Empresarial ...en la Cuba pendiente!

¡Sí! Un CONCEPTO PARALELO a ese oficialismo estatal mientras va desmontándose. Un CONCEPTO PARALELO cuya divisa sea el Espíritu de Empresa encabezado por el empresario en franca competencia aún con el funcionario. Un CONCEPTO PARALELO del que deberá nutrirse todo aquel que esté dispuesto a participar en la gran aventura empresarial. Una aventura cuyo protagonista deberá de estar dispuesto a trabajar 16 horas diarias. Pero, eso sí, dueño del producto de su trabajo, propietario, libre de escoger su suerte; aunque, por supuesto, consciente al mismo tiempo que vive en sociedad y por tanto contrayendo la responsabilidad de contribuir como el que más al Concierto Social.

De este CONCEPTO PARALELO hay precedente. El Western americano, por ejemplo, y el experimento australiano de la postguerra. Con relación al "Oeste" americano sabemos que gran parte de su razón de ser fue debido a la necesidad de darles un "norte" a los sobrevivientes y desmovilizados de la recien terminada guerra civil. Tiempos aquellos muy difíciles donde solamente se podía aspirar a ser un pillo en las riberas del Mississippi, o un tahur en la atiborrada San Francisco. De manero que el Western devino en un proyecto ambicioso encaminado a desviar energías, sueños, esperanzas, pero también resentimientos hacia nuevas fronteras.

Igualmente hubo de ocurrir con el experimento australiano, sobre el cual para nadie es un secreto que por mucho tiempo Australia fue poblada por contingentes de aventureros, delincuentes y prófugos desde los cuatro puntos cardinales. Llegándose en un momento a la imperiosa necesidad de tener que desmontar el anacrónico centralismo agrario ancestral (vieja herencia inglesa) y constituyendo a toda máquina en su lugar un revolucionario Concepto Empresarial Paralelo, cuya función fundamental habría de ser la de dar espacio a una emigración "cujeada", llena de colorido, con sangre caliente en las venas, audaz, y con grandes deseos de comenzar una nueva vida.

Los resultados finales en ambos experimentos paralelos, tanto en el americano, como en el australiano, están a la vista de todos:un éxito.

Sé que a oídos de socialistas, capitalistas, y hasta nacionalistas, esto pudiera sonar a herejía. De todas formas he ahí la idea. Una posible salida -digo- para evitar el caos, la pérdida de tiempo, y hasta luchas intestinas, en los primeros álgidos y confusos días de la democratización. Un CONCEPTO PARALELO Libre-Empresarial (una especie, si se quiere, de nodriza paralela cobijadora de los nuevos empresarios) que en vez de estorbar, contribuya a ir desviando paulatimamente la atención y las energías hacia el desafío lanzado en el campo de la producción, de los servicios, de la propiedad; al tiempo que se vaya contribuyendo con ello a alejar de la sicología ciudadana el eterno gusanillo de embarcarse en "revoluciones utópicas y caprichosas", en "exhibicionismos políticos trasnochados" o en anacrónicas "luchas sindicalistas" fuera de tiempo y espacio.

PERO PARA QUE EL CONCEPTO PARALELO FUNCIONE: LOS QUE ALCANCEN LA RESPOSABILIDAD DE CONDUCIR LA TRANSICION TENDRAN QUE SER POSEEDORES DE LA SUFICIENTE VISION, AUDACIA Y VALOR, PARA QUE SU PRIMER DECRETO SEA REGRESAR LA PROPIEDAD A SUS LEGITIMOS DUEÑOS ORIGINALES.

LA PROPIEDAD ES UN VALOR FUNDAMENTAL, COMO LA LIBERTAD, LA PATRIA POTESTAD…
SI NO SE TIENE AL VALOR Y LA CONVICCION DE REGRESARSE LA PROPIEDAD A SUS LEGITIMOS DUEÑOS , COMO PUNTO DE PARTIDA, COMO DESAGRAVIO, COMO MEDIDA JUSTICIERA A LOS QUE FUERON DESPOJADOS POR LA REVOLUCION COMUNISTA, LAS NUEVAS GENERACIONES DE POTENCIALES EMPRESARIOS CUBANOS INDEPENDIENTES AL ESTADO QUE NO RECIBAN GARANTIAS DE QUE SON DUEÑOS LEGITIMOS DE LO QUE TRABAJAN 24 HORAS DESCONFIARAN Y NO HABRA CONCEPTO PARALELO.

Insisto. Tengo fe en que los cubanos todavía podemos ser originales.